요 약


경제위기 이후의 청년 실업문제는 경기적․마찰적 요인만이 아닌 구조적․제도적 요인이 함께 작용하여 발생한 것으로 보인다. 즉 최근의 청년 실업문제는 경제위기 이후 노동수요의 구조적인 변화와 함께 산업수요에 부응하지 못하는 교육제도의 문제가 현재화되어 발생한 것으로 해석된다.
본 연구에서는 청년층 노동시장을 학교-노동시장 이행과정을 중심으로 규명하고자 한다. 교육을 마치고 노동시장으로 이행하는 과정은 집중적인 일자리 관련 훈련, 평생 일자리(career job)의 탐색 등을 통해 근로생애에 걸친 노동시장 참여형태 및 평생소득을 결정하게 되는 단계라고 볼 수 있기 때문이다. 또한 최근 청년층이 경험하는 상대적 고실업의 근본적인 원인이 교육과 노동시장간의 괴리에 있다는 점에 비추어 학교-노동시장 이행과정에 대한 실증분석은 청년층 노동시장에 대한 이해 및 과학적인 정책수립의 가장 중요한 영역이라고 할 수 있다.
｢한국노동패널｣ 3차년도(2000년)에 실시한 청년층 부가조사를 주로 이용하여 정규 교육을 마치고 첫 일자리를 획득하는 직업세계 진입과정, 첫 일자리 이후 직업세계 정착과정에서의 실태 및 문제점 진단과 함께 청년기 교육선택의 효과를 분석하고, 이러한 분석결과에 기초하여 학교에서 직업세계로 순조로운 이행을 지원하기 위한 방안을 제언한다.


* 자료출처 한국노동연구원