한국폴리텍대학(학교법인 이사장 許丙基)은 매년 기술간 융·복합화 현상으로 빠르게 전개되는 융합시대에 맞춰 융합교육에 필요한 기초학습을 이러닝(e-learning) 교육으로 실시하고 있다. 2007년부터 현재까지 100종 이상의 고품질 교육 콘텐츠를 자체 교수진이 개발하여 학생의 자기주도학습이 가능한 환경을 마련했다. 

강의를 녹화하여 보여주는 단발성 이러닝 교육이 아닌, 한국폴리텍대학의 상황에 맞는 공학계열의 기초학습을 학생 눈높이에 맞춘 현장감 있는 콘텐츠로 개발하고 있다. 이는 전공의 경계를 넘어 한국폴리텍대학의 전국 34개 캠퍼스 모든 학생이 공유할 수 있다.

 학생을 대상으로 한 교육 콘텐츠임을 감안하여 교육공학과 교육심리학을 바탕으로 한 다양한 교수전략과 방법으로 제작하여 선·후수학습을 통한 교육의 효과가 극대화될 수 있도록 했다. 또한 자체 LMS(Learning management system)를 운영함으로써 학습동기 유발과 자기주도적 학습을 강화하는 등 질 높은 열린교육을 실현하였다.

문  의:  연구팀 김혜경 (02-2125-6573)